Antisemitismus als Problem in der politischen Bildungsarbeit. | »school is open« BildungsRaumProjekt

Veranstaltung im Sommersemster 2010

Das Thema Antisemitismus stellt die Politische Bildungsarbeit vor große Herausforderungen, denn mit alten antisemitischen Stereotypen mischen sich auch neue Formen der Stigmatisierung, wie z. B. der sekundäre Antisemitismus oder der islamische Antisemitismus. Als Folge hiervon ist häufig selbst bei engagierten PädagogInnen eine große Verunsicherung vorhanden, wie sie mit diesen Thema umgehen können, das mit Schuld und Tabus verknüpft ist. Vielen ist die Behandlung dieses Themas zu „heiß“, vor allem dann, wenn es spontan von Jugendlichen angeschnitten wird.
Diese Schwierigkeiten aufgreifend wird im Seminar zunächst eine Arbeitsdefinition des Phänomens „Antisemitismus“ erarbeitet und werden vor allem historische und gegenwärtige Entwicklungen antisemitischer Stereotype untersucht. Dann sollen didaktisch-methodische Zugänge zum Problemfeld vorgestellt und ausprobiert werden, mit denen PädagogInnen in ihrem Arbeitsalltag konfrontiert werden, sobald es um die Thematisierung der NS-Vergangenheit oder den gegenwärtigen Rechtsextremismus geht. Zudem erforschen wir das jüdische Leben in Köln, das durch Exkursionen, Stadtführungen und Vorträge von VertreterInnen der Synagogen-Gemeinde Köln nähergebracht werden soll.

Literatur
Meier, Marcus (2009): Antisemitismus als Problem der Politischen Bildungsarbeit. Pädagogische und didaktische Handreichungen für Multiplikatoren und Multiplikatorinnen. Köln.
Fritz Bauer Institut & Jugendbegegnungsstätte Anne Frank (Hg.) (2006): Neue Judenfeindschaft? Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus. Frankfurt a. M.
Schäuble, Barbara/Scherr, Albert (2008): Ich habe nichts gegen Juden, aber….. In: //www.amadeu-antonio-stiftung.de/w/files/pdfs/ich_habe_nichts_2.pdf

LA | M5 | Didaktik der Sozialwissenschaften | Vorlesung/Seminar/Übung (20201)
GyGe | AM1a | Vorlesung/Seminar (60104)
EWS | AM1a | Veranstaltungen (20101)
Sopäd/Grundschule | M V | Didaktik oder Methodik eines Faches des Lernbereichs, das nicht Leitfach ist (20203)
Sopäd/Grundschule | M V | Didaktik des Leitfaches (20201)