7728 Skulptur und Raum  – am Beispiel des Capisco-Stuhles
DozentIn: Kathrin Rabenort
Termin: Mittwoch 16.00 bis 17.30 Uhr
Beginn: 21. Oktober 2009
Raum: R 241 (Laborraum Lehre) und R 235 (Theaterraum) (HF-Hauptgebäude)
Praktische Übung

Skulptur
Im Seminar nehmen wir uns den visuellen und gedanklichen Freiraum, den skulpturalen Blick auf ein Objekt zu schärfen und es in einem weiteren Schritt im räumlichen Bezug wahrzunehmen:
Ausgangspunkt bildet der Capisco-Stuhl als Design- und Nutzobjekt.
Zuerst werden die formalen Kriterien des Objekts als Skulptur wahrgenommen, beobachtet und freigelegt. Die entdeckten Kriterien werden danach in Bezug zu den Nutzungsqualitäten des Objekts gesetzt. Beobachtet wird dabei auch der Umgebungsraum, durch den die Skulptur definiert wird.

Raum
Gegenstände und Raum bilden eine Einheit; sie sind nur selten unabgängig voneinander wahrnehmbar. Anhand des Capisco-Stuhls wird die Wechselwirkung von Objekt und Raum untersucht und wir stellen uns die Frage: wie verändern Skulpturen Räume, wie verändern Räume Skulpturen?

Raum und Skulptur
Die aus den Untersuchungen entwickelten Kriterien werden in eigene Skulpturen für bestimmte, selbst gewählte inneruniversitäre Räumlichkeiten umgesetzt. Der Begriff „Skulptur“ wird dabei objekthaft angewendet, d. h. Alltagsgegenstände und Objekte werden dreidimensional erfasst.
Die eigene Arbeit wird im Seminarkontext präsentiert.

Zuordnung/Module:
LA HR/ Sek I/ Sek I Sopäd – BS2 – Fachspezifische Medien – Übungen -Teilnahme (10303)
LA HR/ Sek I/ Sek I Sopäd – BS3 – Kunstpädagogische Konzepte – Übungen – Teilnahme (10305)
LA – BS2 – Fachspezifische Medien – Übungen Teilnahme (10302)
LA – BS3 – Kunstpädagogische Konzepte – Übungen Teilnahme (10303)
LA – Bereich C: Didaktik (90300)
LA – Gestaltungspraxis – Veranstaltungen Bereich A (90101)